Žijme spolu v Kraji Vysočina! (1)

Program pro 6.–7. ročník ZŠ

Vzdělávací program je zaměřený na život v Kraji Vysočina, jeho specifika, historii, tradice, kulturu, přírodu, hospodářství a obyvatelstvo. Rozsah programu je 21 vyučovacích hodin prezenční formou.

Kompletní vzdělávací program ke stažení

Vyberte lekce k tématické oblasti:

Vyberte lekce vhodné k vyučovacím předmětům:

Žijme spolu v Kraji Vysočina! (1) - vzdělávací program (podle Vzoru ŘO OP VVV)

Kompletní vzdělávací program Žijme spolu v Kraji Vysočina! (1) zpracovaný dle Vzoru MŠMT ČR. Kromě základních informací o ...

Žijme spolu v Kraji Vysočina! (1) - Žákovský sešit

Žákovský sešit je zpracován jako soubor lekcí pro žáky. Ti zde najdou řadu cvičení, příkladů, otázek k zamyšlení, ale i obrázků, ...

Žijme spolu v Kraji Vysočina! (1) - prezentace

Pod tímto odkazem najdete soubor všech prezentací, které se vážou ke vzdělávacímu programu Žijme spolu v Kraji Vysočina! (1). ...

Žijme spolu v Kraji Vysočina! (1) - pracovní listy

V některých hodinách vzdělávacího programu budou žáci ve skupinách využívat vytištěné a barevné pracovní listy.

Žijme spolu v Kraji Vysočina! (1) - soubor materiálů pro realizaci programu

Pod tímto odkazem se nacházejí všechny přílohy, které jsou očíslovány dle příslušnosti k jednotlivým hodinám, a jsou propojeny s ...

Žijme spolu v Kraji Vysočina! (1) - soubor metodických materiálů

Pod tímto odkazem se nacházejí všechny přílohy, které jsou očíslovány dle příslušnosti k jednotlivým hodinám, a jsou propojeny s ...

1. Organizace výuky a metodika paměti

Po absolvování této hodiny by měli žáci pochopit hlavní pravidla práce ve skupinách, která bude probíhat ve většině hodin ...

Občanská nauka

2. Geografická poloha a rozloha Kraje Vysočina

Po absolvování této hodiny by měli žáci znát absolutní geografickou polohu Kraje Vysočina v rámci celé ČR i vůči okolním zemím, ...

Zeměpis

3. Významné geografické body v Kraji Vysočina

Po absolvování této hodiny by měli žáci navázat na své dosavadní kartografické znalosti a za pomoci internetu nalézt a ...

Zeměpis

4. Geologie a nerostné suroviny v Kraji Vysočina

Po absolvování této hodiny by měli žáci chápat význam přírodních zdrojů pro ekonomiku území – identifikovat typické horniny, ...

Zeměpis

5. Hydrogeologické poměry v Kraji Vysočina

Po absolvování této hodiny by měli žáci chápat základní hydrologickou a geologickou stavbu území Kraje Vysočina a uvědomit si ...

Zeměpis

6. Geomorfologické a klimatické poměry v Kraji Vysočina

Po absolvování této hodiny by měli žáci pochopit principy členění území do geomorfologických celků a znát jejich nejvyšší ...

Zeměpis

7. Historie Kraje Vysočina – vývoj osídlení 1

Po absolvování této hodiny by měli žáci pochopit hlavní principy vývoje krajiny osídlované středověkým člověkem na území dnešního ...

Dějepis

8. Historie Kraje Vysočina - vývoj osídlení 2

Po absolvování této hodiny by měli žáci pochopit hlavní rysy středověké kolonizace území, její příčiny a důsledky v podobě ...

Dějepis

9. Historie Kraje Vysočina – události a osobnosti

V rámci této hodiny by se měli žáci seznámit s hlavními událostmi a osobnostmi středověké společnosti, které ovlivnily další ...

Dějepis

10. Sídla v Kraji Vysočina

Po absolvování této hodiny by měli žáci chápat vliv přírodních podmínek na pozdní osídlování krajiny na Vysočině člověkem, které ...

Zeměpis

11. Obyvatelstvo Kraje Vysočina

Po absolvování této hodiny by měli žáci chápat rozdíly mezi lidmi na základě různých hledisek a uvědomit si specifika Kraje ...

Zeměpis

12. Osobnosti Kraje Vysočina

Po absolvování této hodiny by měli žáci chápat význam jednotlivců (regionálních aktérů) pro rozvoj území, podporu sounáležitosti ...

Občanská nauka, Výtvarná výchova, Český jazyk a literatura

13. Židé v Kraji Vysočina

Po absolvování této hodiny by měli žáci pochopit, že na území Kraje Vysočina žilo a na jeho současném vzezření se podílelo ...

Dějepis, Občanská nauka

14. Kultura v Kraji Vysočina

Po absolvování této hodiny by měli žáci začít intenzivněji vnímat hodnotu kulturního dědictví v Kraji Vysočina nejen v podobě ...

Dějepis, Občanská nauka, Výtvarná výchova

15. Tradice a zvyky v Kraji Vysočina 1

Po absolvování této hodiny by měli žáci chápat specifika etnografické oblasti Horácka a Podhorácka a jazykových oblastí ...

Občanská nauka, Výtvarná výchova, Český jazyk a literatura

16. Tradice a zvyky v Kraji Vysočina 2

Po absolvování této hodiny by měli žáci znát nejvýznamnější tradiční akce, místa jejich konání v Kraji Vysočina a jejich obsah, ...

Občanská nauka, Výtvarná výchova, Český jazyk a literatura

17. Zemědělství a průmysl v Kraji Vysočina

Po absolvování této hodiny by měli žáci znát základní rysy zemědělské výroby v Kraji Vysočina a pochopit odlišnosti od jiných ...

Zeměpis, Dějepis

18. Energetika v Kraji Vysočina

Po absolvování této hodiny by si měli žáci uvědomit, jaké zdroje energie sami využívají, měli by znát nejvýznamnější elektrárny v ...

Zeměpis

19. Projekt 1 - Rodová historie

Po absolvování této hodiny by si měli žáci uvědomit svoji identitu v souvislosti s regionem, ve kterém žijí nebo chodí do školy, ...

Zeměpis, Občanská nauka

20. Projekt 2 - Osobnost mého kraje

Po absolvování této hodiny by si měli žáci uvědomit, že i v Kraji Vysočina se narodilo či působilo mnoho osobností, jejichž ...

Dějepis, Občanská nauka

21. Projekt 3 - Co přinesl Kraj Vysočina světu?

Po absolvování této hodiny by si měli žáci uvědomit význam takových událostí, činů či lokalit, jejichž význam překročil hranice ...

Dějepis, Občanská nauka